陈云与中小学教育发展

1981年2月5日，陈云在北京向教师们祝贺春节

关心中小学学生的素质提升

中小学学生素质是学生综合能力的体现，其素质的提升关系着党和国家事业的未来。1981年4月，陈云同秘书谈要认真抓整理古籍工作的问题时指出：在继续办好理工科的同时，应该加强大学的文科教育。从小学开始就要让学生读点古文。事后，陈云办公室将这些意见转达给了中共中央书记处和国务院负责人。

在此之前，1981年1月27日，陈云就26日《人民日报》第8版刊登的茅盾、夏衍、阳翰笙、曹禺、赵寻合写的《想想孩子们吧》一文提出的缺乏儿童剧演出场地问题致信胡耀邦，指出：解决儿童剧演出场地问题很重要，也可能办到。可否由中央书记处指定有关部门专门人员议一下？开放单位内部礼堂可先在中央和北京市党政军民学机关试行，然后推广到全国。这样就解决了教育儿童的一件大事。中共中央书记处在3月召开的儿童和少年工作座谈会上，传达了陈云的这一意见。4月13日，中央办公厅率先将怀仁堂向儿童开放，在那里安排了中国儿童艺术剧院演出的话剧《岳云》。

1982年5月25日，陈云致信胡耀邦、万里等：昨日《人民日报》一则小文反映，目前首都儿童看戏难的问题仍没解决，建议在新儿童剧场落成之前，暂时拨借一个剧场专供孩子们看演出；如果固定一个剧场有困难，可以由几个剧场轮流定期为孩子们开放。我认为，他们的意见是好的，应当支持，在今年的六一儿童节，全国城镇的所有影剧院和机关、企业的所有礼堂，均应免费向孩子们开放一天。如同意，请考虑可否由中央和国务院联名就此事作出紧急决定。28日，中共中央办公厅、国务院办公厅联合发出《关于全国的影剧院和礼堂、俱乐部“六一”向少年儿童开放的紧急通知》。

1983年8月4日，陈云在中南海怀仁堂会见全国“快乐的小队活动”夏令营全体营员和辅导员，系上了孩子们送的红领巾，戴上了夏令营营徽和营帽，听取了营员代表对“快乐的小队活动”情况的汇报，点燃了夏令营的火炬。他在讲话中称赞“快乐的小队活动”助人为乐，发明创造，方向正确；肯定夏令营有利于锻炼孩子们独立生活能力和对集体生活的适应性，有利于增强体魄、开阔眼界、丰富课外知识、提高民族素质，值得提倡；希望孩子们为长大后当合格的共产主义事业接班人做好准备；不同民族的小朋友能互助友爱、亲如手足，并把这种团结精神带回各自学校。讲话中，他还勉励辅导员们看重和热爱自己的工作，不断提高业务水平，无愧于人民教师的荣誉。翌日，《人民日报》报道了这次会见活动，全文发表了陈云在会见时的讲话，题为《长大后做一个合格的接班人》。

书法是中华优秀传统文化的重要载体。中国书法艺术博大精深，源远流长，在世界上有着重要的影响力。陈云重视书法艺术，自己不仅身体力行，而且还要求中小学教育把书法艺术纳入学校教育。1984年11月15日，陈云为《中国少年报》题词：“从小要练好毛笔字。”

提出用健康向上的内容去教育孩子

随着中国改革开放的展开，一些黄色书刊等在一些中小学传播，严重危害了中小学学生的身心健康。陈云关注到了这个问题并作批示要求解决。1981年12月14日，中共中央办公厅转发教育部、公安部党组、共青团中央《关于淫秽书刊在中学生中流传情况和处理意见的报告》。报告中指出，最近陈云同志说：黄色书刊、图片等要和非法刊物一样处理，要严查严办。但先要有一个教育过程，经过教育，交出黄色书，也可不予追究。对为首的和教唆犯要严惩。

1983年9月11日，陈云在一份反映社会上淫书、淫画流行问题的内部简报上批示：“对社会上特别是学校中流行的诲淫性手抄本，必须干净、彻底、全部收缴。今后凡是制造者要处重刑，传抄的也要处罚。”同日，陈丕显指示政法部门在严厉打击刑事犯罪活动中必须坚决贯彻陈云的这一意见，狠狠打击制造、传抄淫书淫画的犯罪分子。

陈云对这个问题的重视和批示，遏制了这一恶劣现象在中小学的蔓延，对于维护中小学学生的身心健康，对于中小学学生树立正确的人生观、价值观和社会观有着重要的意义，一定程度上端正了社会风气，有利于改革开放的顺利推进。　　

1983年5月7日，陈云为北京育才学校题词

为中小学和青少年发展活动题词

陈云对青少年事业发展十分重视，多次为中小学学校和青少年发展事业题词。

1983年5月7日，陈云为北京育才学校(前身是1937年在延安鲁迅师范学校附设的干部子弟小学班)建校45周年题词：“继承发扬延安革命精神，为无产阶级教育事业做出新贡献。”

1984年8月3日，陈云向全国少先队员和辅导员代表会议发出贺信，勉励全国少先队员努力学习，全面发展，长大后接好社会主义现代化建设的班，为共产主义事业继续奋斗。这次会议于7月25日至8月4日在北京召开。

1985年6月21日，陈云为北京市第八中学题词：“志当高远，脚踏实地，同心协力，造就新人。”同年8月9日，陈云为全国少先队“创造杯”活动题词：“胸怀大志学创造，争当共产主义新人。”

1987年7月24日，陈云为全国各族儿童勤巧小队夏令营题词：“各族儿童都是四化建设的小主人。”

1990年5月26日，陈云为在全国少年儿童中开展学习赖宁的活动题词：“向英雄少年赖宁学习。”5月30日，《人民日报》刊登了这一题词。

中国青少年发展基金会于1989年10月发起“希望工程”，这是中国一项旨在救助贫困地区失学少年的社会公益工程。1994年4月6日，陈云从新闻联播中听到中央机关为“希望工程”捐款的消息，委托身边工作人员从自己稿费中取出5000元，捐给革命老区、贫困地区的失学儿童。这笔捐款后来落实到河南省卢氏县汤河乡和朱阳关乡的16名失学儿童身上。11月，中共中央办公厅信访局转来这16名儿童写给陈云的信。陈云收到后指出：我们是社会主义国家，绝不能让儿童失学，应当动员全社会力量来解决这个问题。国家有关部门高度重视儿童入学率问题，保证了适龄儿童的受教育权利。

关心中小学老师福利

1981年2月5日，陈云同胡耀邦等出席中共中央书记处在怀仁堂召开的首都中小学、幼儿园教师春节座谈会。他在座谈时指出：教育界同志们的工作很重要，也很辛苦。要使大家认识到，关心下一代，就是关心祖国和全世界的伟大前程。

1983年1月24日，陈云将一位政协委员建议将全部民办小学改为公办小学、民办教师改为公办教师，以便保证1990年前基本实现普及初等教育的来信批转胡耀邦等，并在给他们的便函中指出：来信“提出的这个问题是十分重要的，是很有远见的。希望指令计委、教育部等有关部门加以研究，提出方案，然后在书记处会议上专门讨论一次”。这封来信中说：将全国民办小学教师因改为公办需增加的工资和实施义务教育后因修建校舍、添置设备需增加的经费，加上原有教育经费，仍不到国家财政支出的百分之十五，与世界各国相比并不算高。教育是一种智力投资，收效虽缓慢，但一旦发生作用，其经济效果比任何其他投资都高。如不迅速采取措施实现义务教育，将来会像50年代处理人口问题一样，追悔莫及。

1984年9月4日，陈云看了9月2日《人民日报》刊登的山东益都二中刘沂生写的《值得忧虑的一个现象》，了解到当时高中毕业生很少有人把师范院校当作高考第一志愿的情况，委托秘书转告邓力群，说这篇文章提出的问题要引起重视。师范院校学生的质量保证不了，对今后的教育，对四化建设各个方面的影响都很大。要继续想办法帮助教师主要是中小学教师解决一些实际问题，提高他们的社会地位，使教师真正成为社会上最受人尊敬、最值得羡慕的职业之一。另外，他还建议教育部要重视小学生毛笔字的训练。

事后，中宣部召集教育部、广播电视部的负责人开会，研究如何贯彻落实陈云的意见。12月25日，教育部负责人通过新华社记者披露了陈云的意见，说党中央和国务院已决定拿出十几亿元，从1985年1月1日起为全国几百万中小学教师增加工资。

教育部还发出通知，要求各级教育部门采取措施，加强对小学生的写字训练。

1984年10月9日，陈云在《关于国家机关和事业单位工作人员工资制度改革的意见》送审稿上批示：“原则同意。对中小学教师，不仅要有工龄工资，而且要使他们的工资标准，比同等学历从事其他行业的人略高一点才好。”

1985年6月16日，陈云为祝贺新中国第一个教师节给《当代师表》一书题词：“为人师表，无尚光荣。”8月27日，《人民日报》刊登了这个题词。

1986年2月9日，陈云邀请北京市中小学和幼儿园教师代表来住所举行春节座谈会。他在谈话中指出：办好中小学教育是关系到提高中华民族素质的一项根本大计，是与祖国繁荣富强联系在一起的。现在中小学教育办得怎样，将决定21世纪中国的面貌。

学校是传授文化、科学、技术知识，培养社会主义建设人才的重要场所，也是社会主义精神文明建设的重要阵地。中小学生将来具有什么样的世界观，能否担负起实现社会主义现代化的历史重任，同中小学教育有密切联系。

中小学教师要进一步发扬不为名、不为利的艰苦奋斗精神，献身于社会主义教育事业。党和政府各级组织，都要关心教师，为教师的工作和生活创造更为有利的条件。

陈云时刻牵挂家乡的教育发展。1993年5月26日，他委托秘书打电话给老家练塘镇领导指出：“一定要把教育抓好，今后社会发展要靠教育。”

陈云把关心中小学教育贯穿到改革开放的过程中，保障了改革开放事业的正确推进，也为中国的社会主义建设事业培养了合格的建设者和接班人。

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